http://www.aftonbladet.se/wendela/barn/article4608482.ab
Enligt artikeln funkar Migo-metoden jättebra med en bild på en trappa in till ett slott, och så ska barnet gå uppför trappan och till slut vid Målet/Slottet så får man en Belöning. FYRA flickor ser man på bilden….Flickor! Flickor har en tendens till att mer vilja ”hjälpa till” och ”vara till lags” än pojkar. Flickor tycker det är viktigare att vara Duktiga – både i skolan och hemma. Vilka är det som ofta vill göra som fröken säger? Flickor. Vilka är det som ”stökar runt” mest? Pojkar.
Precis som man i 100 år har koncentrerat sej på Den Manliga Kroppen vad gäller mediciner och läkarutveckling…och upptäckt att ”hoppsan! Det gäller inte på kvinnor! Vi måste separera forskningen, för vi fungerar INTE lika! Hoppsan! Dom hade visst äggstockar och en massa andra hormoner, som spelar roll! Hoppsan!”.
Kanske det behövs Andra Metoder för att få killar att samarbeta. Kanske metoderna man jobbar med är helt inriktade på Flickor och flickors speciella beteenden? Mina killar skulle INTE vilja gå i en trappa som ledde till ett slott!! Men kanske en annan trappa….Jag vet inte…Hoppas det finns en ”kill-trappa”…
Skolan är väldigt fokuserad på tjejer och tjejers beteende. Man borde forska mer på vad killarna behöver och hur man får dom att utvecklas, och må bra, i skolan. Hela Skolvärlden är väldigt kvinnodominerad – både av kvinliga lärare och rektorer, samt kvinliga metoder.
Nu tänkte jag bara skriva om Migo-metoden, men det blev inte så…